中班体育文化主题活动:高兴跳跳糖

日期:2021-03-09 类型:科技新闻 

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主题活动总体目标:

1、试着各种各样跳法,能依据数据信号做姿势。【儿童园展现网:】

2、用身体姿势主要表现吃跳跳糖的体会,感受体育文化手机游戏产生的快乐。

主题活动提前准备:

1、每个人一份跳跳糖

2、欢快的情况歌曲

3、父母工作中:请每名父母在家里给小孩吃跳跳糖,事先丰富多彩小孩的工作经验。

4、红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰。

主题活动全过程:

一、品味跳跳糖并沟通交流吃跳跳糖的体会。

1、师:“今日围裙母亲给小宝宝们产生了一样十分美味的物品,猜猜看是啥?”(老师故做神密地告知儿童,让儿童填满好奇心,激发氛围)

2、师从身后渐渐地地取出跳跳糖

“哈!是跳跳糖!今日跳跳糖要来和小宝宝们做手机游戏呢!大家想尝尝跳跳糖的味儿吗?”

(老师告知儿童跳跳糖喜爱坐的神气的小宝宝,提示儿童坐好,保持课堂教学组织纪律性)

3、派发跳跳糖,并请儿童尝跳跳糖。

老师能够走下来巡查,问一问儿童“你的跳跳糖是啥味儿的”“跳跳糖在口中会传出甚么响声吗?”

4、探讨

(1)师:“告知围裙母亲,大家吃到的跳跳糖是啥味儿的啊?”(甜的、桔子味儿的、iPhone味儿的)

(2)师:“跳跳糖吃到口中会如何样啊?”(会跳、会传出叭啦叭啦的响声)儿童沟通交流跳跳糖吃在口中颤动的觉得。

 5、师总结:跳跳糖的味儿是甜甜的的,吃到口中会跳,还会继续传出叭啦叭啦的响声,告知大家,那时候跳跳糖在大家的小口中歌唱跳 舞呢!跳跳糖真奇异啊!

 二、用身体姿势主要表现吃跳跳糖的体会。

 1、师:“大家也来当跳跳糖吧!小宝宝们想想不久吃跳跳糖的情况下口中的跳跳糖会如何样啊?”

     老师示范性,正确引导儿童跳起來

 激励儿童用姿势主要表现自身的体会,想到各种各样跳的方式,如双脚跳、单足跳、更替跳等,正确引导伙伴间互相效仿。

(师:小宝宝们快看,××跳的真棒!赶紧来!赶紧来!大家来学他一起跳!)

 2、歇息并开展基本的评价。

师:“跳跳糖太累了,让跳跳糖歇息一一下吧!”(提示儿童清静出来)师总结:小宝宝们跳的真棒!围裙母亲见到有的跳跳糖是二只脚跳的,有的跳跳糖是一只脚跳的,也有的跳跳糖是那样跳的(两脚交叉式跳)。

3、手机游戏:高兴跳跳糖

播发歌曲,正确引导儿童用各种各样不一样的姿态来跳。

发送给儿童不一样的胸饰,正确引导儿童按色调归类跳或依据剧情转变跳,以提高儿童的兴趣爱好,并适度操纵主题活动量。如“鲜红色的跳跳糖跳”、翠绿色的跳跳糖跳白心色的跳跳糖一起跳”、“二颗糖跳至了一起黏住了”这些。

4、手机游戏完毕:跳跳糖们大家到外边的大草坪上来跳吧!


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